Nhằm trang bị kiến thức chuyên sâu và kỹ năng sư phạm phù hợp cho người làm công tác giảng dạy, chăm sóc trẻ đặc biệt, chương trình Chứng chỉ Giáo dục đặc biệt chính thức được triển khai tuyển sinh.
Khóa học không chỉ giúp học viên hiểu rõ về tâm lý, đặc điểm phát triển của trẻ mà còn cung cấp phương pháp giáo dục và can thiệp hiệu quả, phù hợp với từng nhóm đối tượng. Đây là cơ hội dành cho giáo viên, cán bộ hỗ trợ và những ai có mong muốn đóng góp cho sự tiến bộ của giáo dục hòa nhập tại Việt Nam.
Có nên học chứng chỉ giáo dục đặc biệt:
Chứng chỉ giáo dục đặc biệt đang trở thành một trong những chương trình đào tạo có ý nghĩa nhân văn và thực tiễn cao trong lĩnh vực giáo dục. Việc theo học khóa học này mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho cả cá nhân học viên và cộng đồng. Dưới đây là những lý do cho thấy bạn nên cân nhắc theo học chứng chỉ này
1. Nhu cầu xã hội ngày càng tăng cao
Theo thống kê, tỷ lệ trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt tại Việt Nam ngày càng tăng, bao gồm các nhóm: trẻ tự kỷ, trẻ chậm phát triển trí tuệ, khiếm thính, khiếm thị, rối loạn học tập… Tuy nhiên, lực lượng giáo viên và cán bộ có trình độ chuyên môn phù hợp còn thiếu hụt đáng kể, đặc biệt ở các địa phương và vùng sâu, vùng xa.
Trong khi đó, nhiều trường học đã và đang triển khai mô hình giáo dục hòa nhập, đòi hỏi sự tham gia của các giáo viên có năng lực hỗ trợ trẻ đặc biệt trong môi trường học chung. Điều này làm cho nhu cầu tuyển dụng nhân lực giáo dục đặc biệt ngày một lớn.
2. Cơ hội nghề nghiệp rộng mở
Người có chứng chỉ hoặc chuyên môn giáo dục đặc biệt có thể làm việc tại:
Các trường mầm non, tiểu học, THCS triển khai giáo dục hòa nhập.
Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, trung tâm can thiệp sớm.
Các cơ sở bảo trợ xã hội, tổ chức phi chính phủ (NGO) về trẻ em, khuyết tật.
Bệnh viện, phòng khám phục hồi chức năng có dịch vụ hỗ trợ tâm lý và trị liệu hành vi cho trẻ.
Ngoài ra, giáo viên giáo dục đặc biệt còn có thể đảm nhận vai trò chuyên viên tư vấn, thiết kế chương trình can thiệp, hướng dẫn cha mẹ, đào tạo đội ngũ hỗ trợ tại cộng đồng.
3. Thu nhập và môi trường làm việc ổn định
Tuy không phải là ngành mang tính cạnh tranh cao về thu nhập như một số lĩnh vực khác, nhưng nghề giáo dục đặc biệt lại có tính ổn định và gắn bó lâu dài. Mức lương có thể cải thiện đáng kể nếu người lao động làm việc tại các tổ chức quốc tế, trường tư thục hoặc xây dựng được uy tín cá nhân.
Đặc biệt, môi trường làm việc trong ngành giáo dục đặc biệt thường đề cao sự hỗ trợ, cảm thông và hợp tác – tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển nghề nghiệp bền vững.
4. Ý nghĩa nhân văn và giá trị tinh thần
Không chỉ là một nghề, giáo dục đặc biệt còn là hành trình đồng hành cùng trẻ em yếu thế, giúp các em phát triển tiềm năng và hòa nhập xã hội. Sự tiến bộ của mỗi học sinh là niềm động lực lớn đối với người làm nghề – tạo ra giá trị vượt lên trên cả thu nhập vật chất.
Thông tin khóa học chứng chỉ giáo dục đặc biệt
Điều kiện đầu vào: Tốt nghiệp ngành sư phạm
Thời gian học: 3 tháng
Học phí: 3.000.000 VND
Hình thức học: Online
Hồ sơ đăng ký học:
- Phiếu đăng ký theo mẫu ( Theo mẫu của nhà trường )
- Bản sao bằng đại học ( chứng thực)
- Bản sao CCCD ( chứng thực)
- 02 ảnh thẻ 3×4 ( có ghi họ tên, năm sinh mặt sau)
Nội dung khóa học chứng chỉ nghiệp vụ giáo dục đặc biệt
Chương trình chứng chỉ nghiệp vụ giáo dục đặc biệt được thiết kế nhằm đào tạo đội ngũ giáo viên, nhân viên hỗ trợ có đủ năng lực làm việc với trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt trong môi trường học đường và cộng đồng. Nội dung khóa học bao gồm các mô-đun chuyên sâu, vừa mang tính lý thuyết nền tảng, vừa gắn liền với thực hành ứng dụng.
1. Tổng quan về giáo dục đặc biệt
Giới thiệu khái quát về lĩnh vực giáo dục đặc biệt tại Việt Nam và trên thế giới.
Đối tượng của giáo dục đặc biệt: trẻ tự kỷ, trẻ khuyết tật trí tuệ, khiếm thính, khiếm thị, trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD), trẻ rối loạn học tập…
Các mô hình giáo dục phổ biến: giáo dục chuyên biệt, giáo dục hòa nhập, giáo dục bao trùm.
Chính sách, pháp luật liên quan đến giáo dục đặc biệt ở Việt Nam.
2. Tâm lý học phát triển và đặc điểm trẻ có nhu cầu đặc biệt
Các giai đoạn phát triển tâm lý ở trẻ và sự khác biệt với trẻ bình thường.
Phân tích đặc điểm nhận thức, ngôn ngữ, cảm xúc – xã hội, hành vi của từng nhóm trẻ.
Ảnh hưởng của hoàn cảnh gia đình, môi trường sống và can thiệp sớm đến quá trình phát triển.
3. Đánh giá và xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân (IEP)
Phương pháp quan sát, ghi nhận và đánh giá khả năng của trẻ.
Xây dựng mục tiêu giáo dục cá nhân hóa dựa trên nhu cầu cụ thể của từng trẻ.
Hướng dẫn lập kế hoạch can thiệp sớm, theo dõi tiến trình phát triển và điều chỉnh phù hợp.
4. Phương pháp giảng dạy và hỗ trợ trong lớp học hòa nhập
Thiết kế bài giảng phù hợp với trình độ và năng lực của học sinh đặc biệt.
Ứng dụng các phương pháp như: giáo dục trực quan, trị liệu hành vi, trị liệu ngôn ngữ, trò chơi trị liệu…
Kỹ năng tổ chức hoạt động nhóm, tăng cường sự tham gia và giảm hành vi gây rối trong lớp học.
Sử dụng công cụ hỗ trợ như giáo cụ trực quan, tranh ảnh, thiết bị công nghệ đơn giản.
5. Kỹ năng phối hợp với gia đình và cộng đồng
Giao tiếp hiệu quả với phụ huynh trẻ có nhu cầu đặc biệt.
Hướng dẫn cha mẹ cách hỗ trợ trẻ tại nhà, tạo môi trường giáo dục liên tục.
Kết nối với các nguồn lực xã hội: trung tâm can thiệp, bác sĩ tâm lý, tổ chức từ thiện…
6. Thực hành tình huống và đánh giá cuối khóa
Phân tích tình huống thực tế hoặc mô phỏng liên quan đến trẻ có nhu cầu đặc biệt.
Thực hành xử lý hành vi, tổ chức hoạt động nhóm và lập kế hoạch giáo dục.
Viết báo cáo tốt nghiệp, tổng kết kiến thức đã học và đề xuất hướng phát triển cá nhân.
Thực trạng trẻn em cần tới chương trình giáo dục đặc biệt hiện nay
Trong những năm gần đây, vấn đề trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt đang ngày càng được quan tâm trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn nhiều khó khăn, thách thức trong việc nhận diện, hỗ trợ và tổ chức giáo dục phù hợp cho nhóm đối tượng này.
1. Tỷ lệ trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt ngày càng tăng
Theo thống kê từ các cơ quan chuyên môn, tại Việt Nam hiện có hàng trăm nghìn trẻ em thuộc diện cần hỗ trợ giáo dục đặc biệt, bao gồm:
Trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Trẻ chậm phát triển trí tuệ
Trẻ rối loạn ngôn ngữ, khiếm thính, khiếm thị
Trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD)
Trẻ có rối loạn cảm xúc, hành vi
Sự gia tăng này xuất phát từ nhiều nguyên nhân như: nhận thức xã hội cao hơn, tiến bộ trong chẩn đoán, ảnh hưởng từ môi trường sống, yếu tố di truyền, và đặc biệt là thiếu hụt chăm sóc sớm.
2. Thiếu đội ngũ chuyên môn và môi trường học phù hợp
Nhiều địa phương, đặc biệt là vùng sâu vùng xa, thiếu giáo viên được đào tạo bài bản về giáo dục đặc biệt.
Cơ sở vật chất tại các trường học phổ thông chưa đáp ứng được yêu cầu tiếp nhận và hỗ trợ trẻ có nhu cầu đặc biệt.
Mô hình giáo dục hòa nhập còn mang tính hình thức, thiếu sự cá nhân hóa trong phương pháp giảng dạy.
3. Khó khăn trong việc phát hiện và can thiệp sớm
Phụ huynh nhiều khi chưa nhận thức đầy đủ về biểu hiện khác biệt của trẻ, dẫn đến phát hiện muộn.
Việc đánh giá và chẩn đoán chuyên sâu còn tập trung ở một số thành phố lớn, gây khó khăn cho gia đình ở nông thôn.
Trẻ em không được can thiệp sớm đúng cách sẽ gặp trở ngại lớn trong học tập, giao tiếp và phát triển xã hội.
4. Áp lực hòa nhập và tâm lý trẻ
Nhiều trẻ có nhu cầu đặc biệt bị kỳ thị, phân biệt đối xử trong môi trường học đường.
Thiếu kỹ năng giao tiếp xã hội, khó bắt nhịp với chương trình học chung.
Dễ rơi vào trạng thái tự ti, cô lập, dẫn đến ảnh hưởng tâm lý nghiêm trọng.
Kết luận
Trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt đang ngày càng gia tăng và cần được quan tâm đúng mức cả về chính sách, nhân lực và môi trường học tập. Để đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục, việc đào tạo đội ngũ giáo viên có nghiệp vụ giáo dục đặc biệt là yêu cầu cấp thiết. Đồng thời, cần tăng cường truyền thông cộng đồng để nâng cao nhận thức và phối hợp tốt hơn giữa gia đình – nhà trường – xã hội trong hỗ trợ các em phát triển toàn diện.
Thông tin liên hệ:
Học viện JUN OPEN
- Địa chỉ: 26 Thanh Đa, Phường 27, Quận Bình Thạnh.
( Trường Công Đoàn Thành Phố Hồ Chí Minh) - Điện thoại: 0888.013.000 (zalo: Học Viện JUN OPEN)
- Email: [email protected]
- Website: junopen.edu.vn
Hỗ trợ tư vấn 24/7, nộp hồ sơ tất cả các ngày trong tuần kể cả thứ 7,CN.
